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為使本市推動之新世代智慧永續校園更具國際觀，教育局於113年9月28日至10月7日辦理「臺北市113年度歐洲智慧校園及綠建築在地交流座談會及地方視察活動」，本次參訪成員共計14名，以多位長期深耕校舍改建及資訊教育之行政人員組成，赴丹麥與瑞典進行交流，共參訪6所學校、1間學校物業管理公司及斯德哥爾摩教育局，並拜會駐瑞典台北代表處。
臺北市借鑒北歐智慧校園經驗，推動再生能源與綠建築整合
教育局表示，藉由此次參訪深入瞭解北歐國家在學校建築空間規劃內涵，並探討教育、資訊與綠能領域的整合運用機制，與本市學校進行差異比較，汲取適切可行之作法，進而轉化適合本市校園建築興建、維護管理及智慧教育之政策。
丹麥一向重視環保議題，此行首站即前往哥本哈根國際學校，該校建築以仿貨櫃堆疊之外觀充分融入港區特色，校舍外牆利用再生能源—太陽能板(BIPV，Building Integrated Photovoltaics)結合磨砂玻璃設計減少反光，照明、空氣調節系統等智慧化管理，皆體現出對永續發展的承諾。教育局表示，預計推動新世代智慧永續校園30案中，將規劃擇一學校評估討論設置BIPV之可行性，期待有更多元的再生能源建置模組應用在學校建築上。
推動智慧綠建築及高齡校舍改建
參訪團走訪多所瑞典校園，校園整體環境多是兼具簡約、美學與環保理念的特色建築，其中Västra skolan、Bobersskolan、Midsommarkransens skolan等三校結合歷史建築物作為教學空間之一部分，充分體現尊重歷史及永續發展之精神；斯德哥爾摩市政府設有管理學校教育設施專責機構—SISAB（The Stockholm School Properties Company）協助校舍興建、維護管理及照明、空氣品質、消防、監視系統等設施自動化管理，有效提升校園空間管理效率，讓教育人員更專注於課程規劃、教學及學生關懷。以本市現有體制係教師兼任總務工作，為積極提升教師兼任總務工作之意願及改善工作效能，本局業已成立臺北市校園新建工程專案小組，期待市府加速高齡校舍改建之重要政策。
教育局表示，北歐位處寒帶，與臺灣相較在建築規劃上雖有些許不同，不過，在綠建築方面的努力都值得肯定，以丹麥與瑞典校舍採大面積採光玻璃為例，該地區考量除增加室內採光，減少開燈時間，亦期待藉由陽光進入教室減少室內暖氣使用，搭配雙層玻璃可再減少室內暖氣使用之損耗。相對的，臺灣位處亞熱帶，有關建築物外殼節能處理方式著實不同，需透過教室外規劃走廊、遮陽板或立面植栽，避免陽光照射進入教室，以減少室內冷氣使用之損耗。
推動永續發展與國際教育交流
參訪團此次不僅與當地教育部門交流當前教育改革的趨勢，更是首次拜訪管理學校教育設施專責機構—SISAB，未來將評估其學校建設與維護的運作模式，轉化為本市推動校園永續發展、智慧管理之具體策略，並增進美學創新的建築觀念，以營造新世代智慧永續校園。
教育局表示，特別感謝教育部、外交部、谷瑞生大使率領的駐瑞典台北代表處團隊及斯德哥爾摩市教育局林德爾女士（Kristina Björkengren Linder）的協助，參訪團不僅榮幸受邀參加「璀璨臺灣耀國慶」音樂表演活動，更順利推動本次與丹麥、瑞典教育部門的交流與合作，期待往後有更多臺北市學校與北歐學校教育交流的機會，以提升本國師生之國際視野。
